Cours de psychologie

Mémoire - résumé

Mémoire et apprentissage sont liés.

 

Modèle classique de la mémoire.

 

Un stimulus est enregistré en mémoire sensorielle (MS = mémoire très brève), si on y porte attention, le S sera enregistré en MCT (mémoire à court terme). La répétition ou autorépétition, permet le stockage en MLT. La récupération se fait de la MLT à la MCT.

Effet de primauté : on se rappelle des premiers items (bonne MLT).

Effet de récence : on se rappelle des derniers items (bonne MCT).

 

Stockage temporaire de l’information.

 

En MS, on distingue 3 mémoires : mémoire iconique (visuelle), mémoire échoïque (auditive), mémoire sensations (éveil d’un sens).

Quand trop d’informations en MS, on sélectionne les informations à enregistrer en MCT (attention sélective).

Interférence proactive : les anciennes informations perturbent l’acquisition des nouvelles.

Interférence rétroactive : les nouvelles informations perturbent les anciennes.

Distinction en MCT (maintenir + traiter + restituer) et Mdt (mémoire de travail = maintenir pendant la réalisation d’une tâche).

 

MLT (mémoire à long terme).

 

La répétition maintient l’information en MdT et l’organise en MLT.

Si l’information est bien encodée de la MCT/MdT à la MLT, la récupération se fera facilement de la MLT à la MCT/MdT = stockage durable.

Toutes les informations en MLT sont sauvegardées, si on ne s’en rappelle pas, ce n’est pas un problème de MLT, mais un problème d’encodage, de récupération ou de sentiments (désagréable ou traumatisant, on refoule).

Amnésie rétrograde : perte des souvenirs anciens.

Amnésie antérograde : incapacité à enregistrer de nouveaux souvenirs.

La MLT a plusieurs mémoires : mémoire implicite (inconscient, influence d’un évènement passé) qui contient la mémoire procédurale (savoir comment, difficilement verbalisable, qui résiste mieux à l’amnésie) ; et la mémoire explicite (conscient, tâche de rappel) qui contient la mémoire déclarative (savoir que, verbalisable) qui elle-même contient la mémoire sémantique (concept, connaissance) et la mémoire épisodique (évènement, émotion, mémoire autobiographique).



08/07/2012
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